Круглый стол «Лучшие практики в кадровой политике микроэлектроники: наставничество и новые инструменты привлечения талантов»

24 сентября 2025, Микроэлектроника 2025, Федеральная территория «Сириус», зал №2, 15:00 - 16:30

Организатор: АО «НИИМЭ» (входит в ГК Элемент) при поддержке АРПЭ.

Модераторы:

Поликарпова Лилиана, заместитель генерального директора по орг. развитию и управлению персоналом НИИМЭ
Покровский Иван, исполнительный директор Ассоциации разработчиков и производителей электроники

Цели и задачи

Обсуждение решений для формирования устойчивого кадрового потенциала микроэлектронной отрасли на основе лучших практик наставничества и инновационных инструментов привлечения талантливых специалистов.

Аннотация

Современные вызовы микроэлектронной отрасли требуют принципиально новых подходов к формированию кадрового резерва. В условиях борьбы за технологический суверенитет и острой конкуренции за квалифицированных специалистов, ключевой задачей становится создание эффективной системы подготовки и удержания высококвалифицированных специалистов на предприятиях отрасли. Данный круглый стол призван объединить экспертов отрасли для обсуждения практических решений по следующим направлениям:

1. Меры господдержки дополнительного образования в отрасли. Как создавать кадры будущего для микроэлектроники:

Какие проекты актуальны для развития кадрового потенциала в высокотехнологичных отраслях промышленности и науки?
Какие программы (программы компаний или отраслевые программы?) направлены на вовлечение студентов, аспирантов, молодых ученых в научно-практическую и проектную деятельность. Оценка квалификации сотрудников и выпускников, работающие инструменты и практики
Современные образовательные инструменты для обучения сотрудников
Как оптимизировать расходы на обучение персонала в условиях ограниченного бюджета

2. Инновационные инструменты реализации кадровой стратегии:

Инженерная культура, механизмы построения инженерной культуры в компании
Новые компетенции преподавателей в процессе цифровой трансформации образования. Цифровые платформы для обучения персонала
Какие профессиональные технические компетенции и «гибкие» навыки будут востребованы?
Персонализация профессионального развития. Как выстраивать индивидуальные траектории роста для каждого сотрудника
Какие современные образовательные технологии стоит внедрять?
Новые подходы к обучению с помощью инструментов ИИ. Как адаптировать успешные практики управления персонала из IT-сектора для микроэлектроники?

3. Наставничество как драйвер развития инженерных кадров:

Как выстроить мотивирующую систему наставничества для разных поколений специалистов?
Какие компетенции должен развивать наставник в условиях быстрой технологической трансформации?
Метрики для оценки программ наставничества
Как масштабировать успешные корпоративные практики на отраслевом уровне?
Использование цифровых платформ для поддержки наставничества. Профилактика выгорания наставников в процессе реализации своей миссии. Цифровые платформы могут трансформировать процессы наставничества?
Эффективные модели стажировок: как превратить стажеров в сотрудников?

Участники:

Горшков Александр, первый заместитель председателя Брянского регионального отделения Союза машиностроителей России, заместитель генерального директора АО «ГРУППА КРЕМНИЙ ЭЛ»;
Максимов Евгений, директор по развитию экосистемы и образовательных инициатив YADRO;
Зубцов Дмитрий, руководитель Академии технологий и данных СберУниверситета;
Леонов Александр, д.пед.н., к.ф.-м.н., ведущий научный сотрудник мехмата МГУ, зав. кафедрой ДПО, руководитель цифровой трансформацией (CDTO) НИЦ «Курчатовский институт» – НИИСИ, профессор «Института детства» МПГУ, руководитель программы магистратуры ИИС ГУУ, член совета и член президиума федерального экспертного совета ВОО «Воспитатели России», главный редактор журнала «Информатика в школе»;
Ларина Александра, директор по персоналу АО «МЦСТ»;

Каждый спикер представит конкретные кейсы и практические решения по заявленной тематике, что позволит сформировать комплексное видение развития кадрового потенциала отрасли. В рамках дискуссии будут выработаны проекты решений для выработки рекомендация по обсуждаемым вопросам.